390 Millionen Mark werden in den naechsten drei Jahren vom Bundesministerium fuer Bildung und Forschung fuer den Einsatz Neuer Medien fuer die Lehre an Hochschulen bereitgestellt. Damit koennen mehr als 100 laenderuebergreifende Hochschulkooperationen ihre Projekte in den naechsten Wochen und Monaten starten. Die Bundesministerin fuer Bildung und Forschung, Edelgard Bulmahn, erklaerte dazu: "Mit dem Einsatz Neuer Medien wird die Lehre an den Hochschulen modernisiert und den Anforderungen der Zukunft gerecht. Um die Qualitaet der Hochschullehre nachhaltig zu verbessern brauchen wir erstklassige Software. Die Hochschulen koennen jetzt multimediale Lehr- und Lernformen im Praesenzstudium, neue Angebote fuer distance-learning oder auch Kombinationen aus beidem entwickeln." Bulmahn betonte weiter: "Die Hochschulen erhalten mit dem Einsatz von Neuen Medien ebenfalls erheblich bessere Chancen auf dem Weiterbildungsmarkt." Mit der Ausschreibung des Programms "Neue Medien in der Bildung", das Teil des Aktionsprogramms der Bundesregierung "Innovation und Arbeitsplaetze in der Informationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts" ist, waren die Hochschulen aufgerufen, Vorhaben zur Entwicklung, Erprobung, Einfuehrung und langfristigen Nutzung innovativer multimedialer Lehr- und Lernformen in laenderuebergreifenden Projekten einzureichen. Die Resonanz auf die Ausschreibung war aussergewoehnlich gross: 460 Projektskizzen, an denen sich rund 3000 Professorinnen und Professoren beteiligten, sind im BMBF eingereicht worden. Das fachliche Spektrum der Antragsteller war dabei aeusserst breit. Nicht nur die Natur- und Ingenieurwissenschaften haben sich beteiligt, sondern auch Projekte der Lehramtsausbildung oder der Kunstgeschichte und Archaeologie. Bulmahn betonte: "In der Hochschullehre soll in allen Faechern in den kommenden Jahren die Nutzung Neuer Medien zur Normalitaet werden." Mit den Projekten gilt es insbesondere, Studentinnen fuer ein mediengestuetztes Studium zu motivieren. Dies war ein wichtiges Kriterium bei der Projektauswahl und dies ist jeweils Teil der bewilligten Projekte. Ueber erste Erfahrungen wird im kommenden Jahr berichtet. Die ersten Projekte wurden jetzt begutachtet und heute zur Foerderung freigegeben. Weitere Projekte werden in den naechsten Wochen bewilligt. Darueber hinaus koennen noch rund 60 Projekte zusaetzlich in die Foerderung einbezogen werden, die in den naechsten Tagen zur Antragstellung aufgefordert werden.

Projektuebersicht

• Virtuelles Studienfach Operations Research / Management Science (Virtual OR/MS)
  Universitaet GH Paderborn, Freie Universitaet Berlin, Ruhr-Universitaet Bochum, Technische Universitaet Braunschweig, Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg, Universitaet Hohenheim

• Entwicklung einer dezentralen internetunterstuetzten Lehr- und Lernumgebung fuer das Lehramtsstudium Mathematik
  Universitaet Muenster, Technische Universitaet Braunschweig, Julius-Maximilians-Universitaet Wuerzburg, Friedrich-Alexander-Universitaet Erlangen-Nuernberg

• MONIST: Modellsimulation neuronaler und kognitiver Informationsverarbeitung
  Schule der Techniken Universitaet Bielefeld, Otto-Friedrich-Universitaet Bamberg, Freie Universitaet Berlin, Albert-Ludwigs-Universitaet Freiburg, Technische Universitaet Ilmenau, Eberhard-Karls-Universitaet Tuebingen

• Multimediales Fernstudium Medizinische Informatik
  Medizinische Universitaet zu Luebeck, FernUniversitaet Hagen, Technische Universitaet Ilmenau, Fachhochschule Dortmund, Universitaetsklinikum der RWTH Aachen

• Multimediale Lernumgebung fuer die Hochschullehre - Interdisziplinaere und ueberregionale Kooperation
  Technische Universitaet Ilmenau, Technische Universitaet Dresden, Otto-von-Guericke-Universitaet Magdeburg, Universitaet Oldenburg, Universitaet Trier

• Das digitale Bild als Lehr- und Lernstudium in der Kunstgeschichte und Archaeologie
  Universitaet zu Koeln, Humboldt-Universitaet zu Berlin, Hochschule Anhalt (FH), Justus-Liebig-Universitaet Giessen

• IMPULS EC
  Universitaet Osnabrueck, Universitaet Wuerzburg, Universitaet Leipzig, Technische Universitaet Dresden, TH Karlsruhe

• Entwicklung einer Online-Lernumgebung zur Verbesserung und Erweiterung des Einfuehrungspraktikums "Botanische Bestimmungsuebungen"
  Universitaet Muenster, Ruhr-Universitaet Bochum, Friedrich-Schiller-Universitaet Jena, Christian-Albrechts-Universitaet zu Kiel, Universitaet Regensburg

• Entwicklung eines studienbegleitenden Web-based Trainings (WBT) zur Vermittlung von berufsbezogenen Schluesselqualifikationen
  Universitaet Oldenburg, Fachhochschule Nordostniedersachsen, Universitaet Hamburg

• Vision 2003: Lehr- und Lernsysteme in der Medizin
  Universitaet Bremen, Humboldt-Universitaet Berlin, Universitaet Rostock, Universitaet Oldenburg, Universitaetsklinik Aachen, Universitaetsklinik Jena, Universitaetsklinik Ulm, Universitaet Muenster, Universitaet Essen, Technische Universitaet Braunschweig

• Entwicklung einer www-basierten, modularen Lernumgebung fuer die mathematische Ausbildung von Ingenieuren
  Technische Universitaet Berlin, Technische Universitaet Muenchen, RWTH Aachen, Universitaet Potsdam

• Aufbau eines Wissensnetzwerks zum Controlling
  Universitaet Muenster, Universitaet Duesseldorf, Technische Universitaet Ilmenau, Universitaet Kaiserslautern, HH Leipzig, Universitaet Muenster, Universitaet Oldenburg, Universitaet Rostock, Universitaet Stuttgart

• Multimediale Foerderung virtueller Lern- und Arbeitsgruppen in der Sozialpsychologie
  Universitaet Muenster, Universitaet Goettingen, Universitaet Saarbruecken

• New Economy
  Freie Universitaet Berlin, Technische Universitaet Berlin, Universitaet Trier, Universitaet Wuerzburg, Ruhr-Universitaet Bochum, Fachhochschule Berlin